RetourDomaines d'activités
- S'approprier le langage
Grilles d'observation des élèves :
Apprentissage du lexique, des activités pour construire des compétences :
Quel lexique, pourquoi, comment ?
S'approprier le langage en petite section
S'approprier le langage en grande section
Programmation dans le domaine du lexique
Programmation lexicale autour de l'habillageProgrammation lexicale autour du vivant de la matière et des objets
- Découvrir l'écrit
Se familiariser avec l'écrit
Entrée dans l'écrit en moyenne section
Liaison GS/CP : installer des compétences de lecteur par la dictée à l'adulte
Se préparer à apprendre à lire et à écrire
Liaison GS/CP : donner aux élèves les moyens d'écrire eux mêmes
Liaison GS/CP : apprendre le geste de l'écriture
Liaison GS/CP : rendre les enfants lecteurs au cycle 2
- Devenir élève
Devenir élève : guide d'observation
- Agir et s'exprimer avec son corps
Évolution des aménagements et respect des besoins des enfants.
- Percevoir, sentir, imaginer, créer
A la rencontre des œuvres d'art