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| Introduction | |
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- L’espace
classe à l'école maternelle |
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| L'enfant et le jeu | |
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- L’enfant
et le jeu : critères essentiels |
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| Les enjeux des coins jeux | |
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Ce que disent les IO - Liens avec les domaines d’activités de l’école maternelle - Objectifs généraux communs à tous les coins jeux - Exemple de typologie des coins jeux - Progressivité dans les coins jeux. |
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| L'aménagement des coins jeux : fiches pratiques | |
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Déguisement - Cuisine - Voitures - Poupées - Épicerie - Manipulations - Jeux de construction - Bricolage |
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| Evolutions des coins jeux au cours de l'année en petite section | |
| Les espaces d'activités | |
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Ce
que disent les I.O - Objectifs visés dans les espaces d’activités présentés - Les espaces d’activités dans les différentes sections : - incontournables - liés à différents projets |
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| L'aménagement des espaces d'activités : fiches pratiques | |
| - Peinture
- Regroupement - Livres - Activités scientifiques : - monde du vivant - découvertes sensorielles - matière et objets - Jeux de société - Graphisme |
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| L'affichage dans la classe | |
